Sınıftan Gelen 15 Yıllık Tecrübe, Çocuklar İçin Kalıcı Bir Çözüm: Ho-Papi

Ho-Papi, masa başında kurgulanmış sıradan bir kurs ya da geçici bir heves değildir. Arkasında, 2011 yılından bu yana sınıfların içinde, çocukların tam yanında geçen 15 yıllık gerçek bir öğretmenlik emeği vardır.

Meslek hayatıma sınıf öğretmeni olarak başladım. Ancak kalabalık sınıflarda her çocuğun aynı hızda öğrenmediğini, aynı kalıplara zorlanan birçok çocuğun arka sıralarda sessizce geride kaldığını gördüm. Bu çocukların dünyasına gerçekten dokunabilmek ve onları anlayabilmek için özel eğitim alanına yöneldim. Yıllarca öğrenme güçlüğü çeken, sınıfta yalnızlaşan çocuklarla birebir ve sabırla çalıştım.

Bu yıllar bana çok temel bir gerçeği öğretti: Öğrenmenin ilk ve en önemli kapısı okumaktır. Bir çocuk okurken satırları karıştırıyorsa, akıcı okuyamıyorsa veya okuduğunu anlamakta zorlanıyorsa, derslerde başarılı olması ve kendine güvenmesi mümkün değildir.

Bu sorunu sınıfta bizzat gördükten sonra süreci şansa ya da tahminlere bırakmadım. “Çocukların okuma sorunlarını kökten nasıl çözebiliriz?” sorusundan yola çıkarak hızlı okuma ve anlama alanındaki tüm resmî eğitimleri tamamladım. Belgeli ve yetkili bir uzman olarak yıllarca hem birebir hem de grup çalışmaları yürüttüm.

Ho-Papi işte bu birikimden doğdu. Amacı, okumayı ezbere bir hız yarışına dönüştürmek değil; her çocuğun kendi öğrenme hızında, severek, anlayarak ve ömür boyu kalıcı bir alışkanlık kazanmasını sağlamaktır.